近日，英语教研室携语文、美育学科的老师召开在线开放课程讨论会，共同探讨在线开放课程的细节安排。本次会议旨在通过整合多学科力量，推出高质量的在线课程，满足学生多样化的学习需求。会议讨论的内容涵盖了团队结构、课程建设、课程分工等方面。

团队结构:

采用通识学科融合，"双师"骨干+新生力量融合的团队模式。 骨干教师具有丰富的教学经验、教学成果以及扎实的学科素养，能够将英语教学与思政教育、传统文化、传统美学等教育有机融合；年轻老师则充满活力和创新精神，能够带来前沿的教学理念和技术应用。

课程设计：

大学英语课程的设计遵循"公共基础、校地合作,思政引领、职业导向"的原则。面向大一各专业学生开设，注重培养学生的通用英语应用能力。同时，课程设计还与东安街道合作，实现了校地融合。该课程将思政教育元素贯穿其中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，也注重培养学生的职业素养，为他们未来的职业发展奠定基础。体现了高校人才培养的整体性和系统性。

课程分工:

为了确保课程的顺利进行，各科老师在会议上明确了各自的职责分工。英语教研室负责课程的总体设计和英语教学内容的编写，语文老师负责文学赏析部分的资料收集和讲解，而美育老师则负责艺术鉴赏部分的素材准备和教学。各科老师不仅要各司其职，还要保持密切的沟通和协调，确保课程内容的连贯性和整体性，共同打造高质量的在线课程。

本次会议努力探索高校人才培养的整体性和系统性，紧扣时代要求,为学生提供了全方位的知识框架和能力培养。未来，该课程团队将继续深化改革创新,为培养适应新时代要求的复合型人才贡献力量。