关于疫情防控期间精准掌握

教职工思想状况工作的通知

各系（部）、处（室）：

为认真贯彻落实全国教育系统应对新冠肺炎疫情防控工作视频会议和全省教育系统新冠肺炎疫情防控调度工作会议的相关精神，全力落实中央应对疫情工作领导小组和国务院联防联控机制决策部署，落实教育部关于疫情防控重点工作的“二十五问”，精准掌握教职工的思想状况，把握学院疫情防控的主动权，结合学院实际，现就有关事项通知如下：

一、依托疫情日报制度，密切关注教职工思想状况。各系（部）、处（室）要按照学院疫情日报制度的要求，除了线上和线下，双轨精确摸清教职工底数以及离蓉、返蓉动向以外，还要密切关注教职工的思想状况。特别是对“四类重点人群”。即：现居湖北等地区及14天内有过湖北旅居史、其他14天内有本地病例持续传播地区旅居史、14天内有过病例接触史、14天内与湖北等地区人员有接触史等人员。以及对成都市近期界定的疫情较重的10个省（市）（湖北省、广东省、河南省、浙江省、湖南省、安徽省、江西省、北京市、重庆市和海南省）返蓉人员，不仅要关注他们的身体健康状况，还要关注他们的心理和思想状况。对于以上重点人员，除每日上报疫情情况，还需要重点掌握教职工在疫情期间是否遇到困难，是否得到有效帮助以及目前的思想、心理状况，并上报《新型冠状病毒肺炎疫情防控教职工思想状况表》（见附件）。

二、畅通信息沟通渠道，加强疫情宣传和舆论引导。当前疫情防控处于关键时期，各种信息鱼目混珠，真假难辨，各系（部）、处（室）要充分利用信息化手段，建立畅通有效的信息沟通渠道，及时发布学院在疫情防控期间的相关工作安排和有关要求，加强对健康理念和传染病防控知识的宣传教育，帮助广大教职工提高文明素质和自我保护能力，纾解焦虑情绪，消除恐慌心理；及时报道学校抗击疫情的有关情况和动态，不回避困难和问题，认真听取教职工的意见建议，及时回应教职工的重大关切，保障教职工的知情权，做好舆论引导，传递正能量，不偏听偏信、不盲从跟风、不信谣传谣，坚定战胜疫情信心，共同汇聚起强大的精神力量，切实维护学院稳定。

三、整合有效资源，强化人文关怀和心理疏导。病毒无情，人有情。各系（部）、处（室），要帮助不同群体的教职工免除后顾之忧，做好人文关怀。对于教职工家属是奋战在疫情防控一线的医护人员、干部职工、科研人员和志愿者，要给予他们家庭相应的关怀和照顾，做好“暖心工程”。对于“四类重点人群”以及对成都市近期界定的疫情较重的10个省（市）返蓉人员，部门、学院要充分考量他们的心理需求，努力解决实际困难，为防疫提供有力支持和保障。同时，学院心理健康中心要依据有关部门印发的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，通过心理热线、心理健康公众号、心理危机干预宣传等形式，为全院师生提供科学、规范的心理调试和疏导。

附件：《新型冠状病毒肺炎疫情防控教职工思想状况表》

组织人事处

2020年2月23日

附件：

新型冠状病毒肺炎疫情防控教职工思想状况表

为动态追踪、精准掌握当前新型冠状病毒肺炎疫情下教职工的思想状况和心理状态，以便后续提出针对性的思想和心理调试和指导，请根据真实想法进行作答，感谢您的参与和支持！

姓名： 所在部门：

1.您当前居住的地理位置：

2.与新型冠状病毒肺炎的关系，你是( )

A.正常 B. 确诊病人  C.疑似病人 D.病人家属 E. 病人亲友 F.其他

3.您目前的身体健康状况( )

A. 非常差 B. 比较差  C.一般 D. 比较好 E. 非常好

3.以下题目询问新型冠状病毒肺炎对您的影响，请根据自己的实际感知，选择最符合的选项。

1. 以下问题询问您近期生活物资状态，请根据过去十天内的真实情况认真选择合适的选项。

    

5.以下行为反应的发生频率在肺炎爆发后的变化是怎样的：

6.自从新型冠状病毒肺炎爆发以来，您感知到社会支持程度如何，请根据自己的实际情况选择一个符合的答案。