“疫情就是命令，防控就是责任”。为了全面落实党中央、国务院、省委省政府各项决策部署及省教育工委、财政厅党组的工作要求，根据学院《关于切实加强党的领导 全面做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《学院关于2020年春季学期延期开学和开展网络教学的通知》精神。学院计划从2月24日开始进行网络教学及“网格化管理”，要求在防疫期间创新教学内容、教学组织、班级管理及考核管理等形式，全院师生依据学院下达的教学任务和教学进程表，完成相应教学任务，做到“停课不停学、停课不停教”、“不入校亦学习、不谋面亦交流”。会计信息管理系明确并落实主体责任，坚持学院统一领导、统一指挥、统一行动，把疫情防控工作作为系部当前最重要的政治责任，动员全系师生守好“责任田”、护好“一系人”、上好“网络课”，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责、教育尽职。

一、高度重视充分准备

会计信息管理系全体老师积极响应，将“疫情就是命令，防控就是责任”的号令拓展到“课堂就是阵地”，为了坚守好教师的阵场，开展好网络教学切实服务好学生，系部通过视频会进行安排与讨论，组织教研室、学生支部系统性展开活动：

1.学生支部组织全系学生进行网络问卷调查，对学生学习环境、工具进行详实摸底，结果如下图如示：

通过问卷我系70%非城市学生、网络带宽、信号覆盖、学习工具均不理想，尤其是电商专业的9+3藏彝区学生地域偏远条件更是恶劣，网络教学对教学课堂组织、管理、效果提出严峻要求。

2.专业教研室开展网课研究制定切合实际的网络教学课程方案。当危机来临之时，能否转危为机从中把握机会，系部各教研室、教师们行动起来各显神通。电子商务教研室利用全国网课平台大开放之机加强专业课程建设，组织老师下载收集各类精品课、优质课资源，研究i博导、蓝墨云平台；会计信息管理教研室组织老师收集财务大数据、财务共享课程资源，研究学习通平台；基础教研室组织全院公共课内容资源收集，研究QQ教学；实训教研室及张娇等老师研究钉钉、腾讯直播工具。最后，基于前面收集学生网络学习实情，系部研究后一致认为采用学习通（平台进行教学、资源管理）+钉钉（直播）是最优组合，并考虑个别同学无法网课的预案。

3.遴选网络课程。系部按照学院3+N的要求做到“一班一课”细分管理，根据专业需求安排以下几门课程进行不同形式的网络教学：

其中根据课程资源与课程特色选择网络零售与组织、ERP实施及维护、新媒体运营实务、跨境电商基础及实务四门直播，其它几门采用翻转课堂在线辅导。

4.直播课程试讲细打磨。为了上好第一堂课，系部吕世伟、张娟娟、常竞等几位直播老师在系内部反复试讲，细细打磨争取上好第一堂课，每位老师在教研室内部进行了不少于5次的测试试讲，系部其它老师通过研讨给出许多合理建议。

二、上好精彩第一堂课

经过任课老师多次打磨精心准备后，在全系辅导员尽心配合组建网络班级后，2月24日会信系几位老师顺利开展了第一次网络教学。在课堂中老师以疫情中的感受开始与学生沟通快速拉近学生的距离，然后结合各自专业分析疫情带来的危与机，要求会计信息管理专业认真分析远程办公现象、电子商务专业学生要求认真讨论并仔细分析如何助企业破局？课后学生们反馈良好。教研室其它老师通过多群直播观摩了几位老师的精彩一课。

三、数据复盘分析提升网课质量

网络课程是课堂教学形式上的变化，课堂质量与效率是网课的核心，系部要求各位老师适时管理学生与事后数据分析，及时找出解决问题的方法。各位老师及时进行课后复盘，通过后台管理加强数据分析，并通过问卷调查了解学生情况，最后发现问题并给出了解决方案。

在疫情蔓延危机时刻，全国各级管理层、医生、军人、社区工作人员冲在第一线保平安，会计信息管理系每一位教师以网络为载体以网课为阵地敢担当，尤其是党员教师要起表率作用，系部做好高质量网课教学为承担起教育教学工作让每个学生家庭安稳做出贡献。