为积极响应教育部、省教育厅及学院“停课不停学、停课不停教”的号召，我院会计一系全体教师迎难而上、团结一致、火力全开，充分发挥“因事而化”“因时而进"“因势而变”的精神，持续保障在线教学工作“标准不降、干劲不减”，不断改进教学方式方法，使“云端课堂”有序、有效、有情顺利推进，学生宅家学得自愿、学得带劲、学得温暖。

“云端课堂”次第开，线上教学春风暖 按照《新利18在线登录平疫情期间教学管理工作实施方案》精神，结合系部2020年春季学期教学任务，在总结前两周线上课程教学实施经验基础上，为更加广泛、更加深入、更加高效地开展好线上教学工作，会计一系针对大一、大二学生的网络学习情况进行了更深入的“盘点”，基于90%以上的学生均满足网络学习条件，系部根据人才培养计划、育人目标，继续推出4门必修课程和4门选修课程实施在线教学，进一步丰富在线课程资源，保障原定教学计划稳步有序推进，真正做到学生“宅家不离学”、 教师“宅家不离岗”、教学育人不停歇。

百花齐放守秩序，方式多样寻规律 教学有效实施是保障教学质量的关键，教学实施的方式方法直接影响教学效果。本着“一课一策”针对性开展教学活动的原则，会计一系各门课程负责人带领教学团队，根据专业特点和课程标准，深挖教育资源和教学素材，精心设计教学方案，不断创新教学内容和教学方式，使得“云端课堂”有趣有序展开，充分保障了教育教学质量。教学中主要使用了国家和省级精品在线课程资源、大学慕课和网中网学习资源等；学习通在线指导、云班课小练习和钉钉直播课堂等方式。教师面授的真实感和现场感在教学中的作用无可取代，各门课程均设计了直播环节。为了取得最好的直播效果，会计一系老师们迎难而上做出各种努力：有的老师自费更换了新电脑，有的老师升级了家里的网络，有的老师直播时把小孩送到邻居家。老师们反复多次利用家人手机测试直播效果、课前多种方式联系需要督促的学生，课后积极收集学生反馈意见并不断改进，随时在线交流总结经验分享提高。杨勇老师的《高级会计》课程直播吸引了一千八百多师生参与，通过三个钉钉群同步在线直播满足在线学员所需；陈娟老师本周开课的《管理会计》专业限选课直播除本系学生也吸引了会计二系、财税金融系、会计信息管理等系部的同学听课。学生们充分感受到老师们高度的责任心、严谨的教学态度和发自内心真情关怀。言传身教就是最好的教育方式之一，有些本来懈怠的同学在老师们的影响下也更主动的投入到学习状态中。

因材施教有侧重，有的放矢显成效 不同的班级有着不同的学情，遵循“一班一策”教学策略，深入研究“9+3”民族学生学情，本着所学能懂、所教能会、学有所得的原则，《会计实务》课程和会计电算化课程在课程教学团队集体研究，采取了分层在线教学策略，为“9+3”民族学生定制了个性化制教学计划和教学内容。《会计电算化》课程每周三上午9：00-9：45为普通班级开展直播教学，接着 11：00-11：45为9+3学生开展针对性的直播面授课；《会计实务》课程每周一上午9：00-9：45为9+3学生开展直播教学，接着11：00-11：45为普通班学生开展直播面授课。精选的教学内容、针对性的教学设计、深入的学情分析，因材施教的教学方式，收获的是同学们的进步和教学实效。

满园学子皆是春，个体差异独开方 在线教学的实施离不开网络的支撑，在对学生们网络情况调查中，会计一系特别关注无网络学习条件的学生。2018级和2019级共10多名学生因各种原因无法正常参与在线教学，为此，会计一系制定了无网络学习条件学生的学习指导方案，强调务必联系到每一位学生，进行有效学习指导，保障学生安全第一的前提下，鼓励学生克服困难，带动每位同学跟上学习步伐。每一门课程授课老师均与所在班级“网情”较差学生取得了联系，在反复沟通后，部分有网但直播卡顿的学生采取看视频回放方式学习，有网但信号较差的通过邮件发送学习资料，完全无网络学习条件的通过电话指导学习等方式进行。深感欣慰的是，学生们在老师的带动下，都积极的通过各种方式克服困难，表示一定要坚持跟上学习。

“陌上花渐开，希望次第来”，教育不停，学习不止；冬天已逾越，春天已来临。会计一系在学院统一领导下，积极有效开展线上教学，充分发挥老师们主观能动性，精心灌溉财院希望之花，相信定能收获满园硕果。