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关于开展2010年暑期社会调查活动的通知

为了认真贯彻落实教育部大学生参加社会实践活动的相关通知精神，按照教学要求，学院党委研究决定，2010年暑假针对08级、09级全体学生深入开展以科学发展观为主题的社会实践活动，引导学生对生源所在地民情、社情、国情等进行社会调查，并撰写调查报告。现将有关事项通知如下：

一 调查报告要求
1、主题要求新颖深刻，对社会热点问题或社会现状，进行深入调查研究，阐述自己的独到观点，并提出相关建议与对策，体现我院学生对于社会的关注与思考。
2、调查报告是对于现实生活中的某一问题、事件或某种情况进行深入细致的调查后,将所得的材料进行整理、归纳、分析并加以研究而写成的书面报告。它反映了社会许多新问题或新情况，是调查研究的成果。
3、调查方向及范围：学院鼓励学生开展立足专业，富有特色的社会调查活动。学院鼓励学生采用多种方式和选择新颖独特的视角进行思考。以实事热点或现实问题为载体，展开民情、社情、国情实践调查。
4、调查报告结构。调查报告形式上要求调查数据，实证分析，调查结论等组成；要求结构完整，条理清晰，文字通顺。
5、学生应将调查报告以A4纸打印，在下学期开学报到时以班为单位将打印稿和电子稿交辅导员；字数不少于3000字。
6、调查报告必须建立在自己调查、研究基础上，严禁抄袭，如发现抄袭情况，将取消调查报告的成绩。

二 调查报告评定与学分
1、学生所撰写的调查报告由所在系组织教师评阅，各系选出10%的优秀调查报告推荐到学院统一评奖。
2、2010暑期社会实践活动调查报告合格为0.5学分。

三 奖励
1、学院表彰调查报告获奖者。
2、选取优秀调查报告编辑成集。

四 调查报告参考题目
1、关于土地资源的调查
2、全球经济衰退背景下民族企业发展的调查
3、社会资源分配的公平与效率情况
4、城市居民闲暇生活方式调查
5、构建和谐社会的对策调查与思考
6、社区建设与服务的调查与对策
7、当地农村文化建设的现状与思考
8、创建节约型社会的对策
9、关于农村流动人口的调查
10、科学发展观实践典型人物在基层的调查
11、调查某地区经济结构情况，分析私有制和公有制经济的贡献
12、当前电子网络发展及其社会影响
13、高等学校对地方社会经济服务情况调查与分析
14、中小城市周边地区污染状况的调查与对策
15、经济增长方式转变对当地经济发展影响的调查分析
16、基层组织党建工作情况调查
17、企业文化建设状况调查
18、实践科学发展观情况调查
19、灾难事故应急处理能力调查
20、灾后重建情况调查
21、社会公德、职业道德、家庭美德状况调查
22、新农村建设情况调查
23、大学生恋爱婚姻观念调查
24、大学生择业、就业状况调查
25、大学生人际交往能力状况调查
26、法制宣传教育状况调查
27、企业职工权益维护状况调查
28、基层组织文化建设状况调查
29、我的“红色”革命之旅
30、“腐败”现象产生原因及反腐倡廉措施的思考
31、企业财务人员职业道德状况调查及应对措施
32、大学生思想道德状况调查

注：以上选题仅供参考，可结合自己所学专业自拟调查题目

教务处、思政部
2010年7月5日